La nef des fous · maquette de démonstration
Script de présentation : sept usages
Vos œuvres, rangées sans tout recopier. Puis faciles à retrouver, à observer et à relier aux textes.
Cette présentation suit le chemin d’une œuvre : je l’ajoute, elle est rangée, je la retrouve, j’observe ses détails, je consulte son texte et je garde la maîtrise.
Cette maquette présente la vision du projet. Le devis retenu définira la réalisation. Aucune image, aucun texte ni aucune IA n’est ajouté par ce document. Durée indicative : 10 à 15 minutes.
Ouverture
- Ouverture (1 min) : « Voici une maquette, pas la plateforme finale. Elle utilise vos 14 exemples réels ; ce qui manque est affiché comme manquant. »
- Rappeler les trois marques visibles partout : Donnée fournie, Simulation, Élément manquant.
- Statuts affichés à côté de chaque action : « À essayer ici », « Aperçu du fonctionnement futur », « À préciser avec Stephen ».
1. Ajouter mes œuvres
- Je fais…
- Je choisis mes fichiers, ou je les dépose dans mon dossier habituel sur le disque.
- La plateforme m’aide à…
- Lire chaque nom de fichier, créer la fiche, la ranger dans son domaine et préparer l’image pour le zoom. Les noms clairs passent seuls ; on ne vous montre que les cas douteux.
- Ce que l’on voit
- Une chaîne en cinq étapes : ajout, lecture du nom, fiche et domaine, préparation du zoom, disponible. En cas de coupure, la tâche reprend où elle s’est arrêtée.
- Lien direct
/presentation#ajouter
- Choisir mes fichiers : lecture des noms et création des fiches — À essayer ici ·
/importer(rôle Stephen) - Depuis mon dossier sur le disque (NAS) : aperçu, non connecté — Aperçu du fonctionnement futur · démonstration « Voir comment cela fonctionnera »
- Préparation des images pour le zoom, fichier d’origine intact — Aperçu du fonctionnement futur · démonstration « Voir comment cela fonctionnera »
- Reprise après une erreur — Aperçu du fonctionnement futur · démonstration « Voir comment cela fonctionnera »
- Enrichir une fiche : compléments proposés avec leurs sources, validés par Stephen — Aperçu du fonctionnement futur · démonstration « Voir comment cela fonctionnera »
- Enrichir à l’ajout : une recherche sur Internet propose des compléments (notice, contexte, ouvrage, passage) avec leurs sources ; Stephen accepte, corrige, refuse ou garde pour plus tard. Rien n’entre dans la fiche sans sa validation.
- Partage proposé pour le rendez-vous, non arbitré : les lecteurs cherchent uniquement dans le fonds validé de la collection.
- Demande explicite de Stephen : retrouver le PDF d’un nouvel ouvrage à l’ajout, puis localiser le passage. Limite : des informations peuvent manquer ou se contredire ; aucune n’est garantie.
- Comment : l’IA part du titre, de l’artiste, de la date et de l’ouvrage saisis, choisit les requêtes ; un service de recherche récupère les sources ; elle propose une synthèse référencée. La mémoire du modèle n’est pas une recherche fraîche ; le TIFF n’est jamais copié sur Internet.
- Où (candidats, non raccordés) : catalogues officiels des musées (Lenbachhaus pour EX01), BnF/Gallica pour éditions et textes, Europeana pour repérer des notices puis revenir à l’institution.
- Quand (proposé, non validé) : à chaque ajout ; « Rechercher à nouveau » à la demande ; veille mensuelle seulement sur les fiches choisies par Stephen. Nouveautés regroupées, pas une alerte par requête.
- Exemple EX01 : le Lenbachhaus date « Reitendes Paar » 1906–1907 ; proposé à côté de 1907, jamais remplacé sans choix ; lien avec Afanassiev non prouvé par le musée.
- Coût, durée et limites de recherche (requêtes par fiche, budget mensuel) : à régler hors maquette, dans le devis ; aucun plafond fixé ici.
Plan B : Entièrement local ; si le navigateur refuse l’enregistrement, un bandeau le dit et propose l’export.
2. Ranger sans ressaisir
- En deux mots
- Classer, c’est ranger l’œuvre dans un domaine. Indexer, c’est la rendre retrouvable par son artiste, son auteur, sa date et son titre, sans les recopier dans chaque liste.
- Je fais…
- Je garde mes noms de fichiers ; je ne recopie rien.
- La plateforme m’aide à…
- Retrouver automatiquement par artiste, auteur ou date : la plateforme lit le nom d’origine, le conserve tel quel et range chaque œuvre dans une seule catégorie. Un nouveau nom entre seul dans les listes.
- Ce que l’on voit
- Prénom avant nom à l’affichage, nom de famille pour le tri (Kandinsky sous K). Peintres et auteurs des livres restent distincts. Les cas douteux arrivent dans « À vérifier ».
- Lien direct
/presentation#ranger
- Règles d’abord, suggestions conservées à part — Aperçu du fonctionnement futur · démonstration « Voir comment cela fonctionnera »
- Catégories et œuvres — À essayer ici ·
/domaines/livres-religieux - Peintres et auteurs de A à Z, initiale du nom de famille — À essayer ici ·
/artistes?i=K - Un artiste dans toutes les catégories — À essayer ici ·
/artistes?p=Wassily+Kandinsky - Cas à vérifier, corriger un domaine ou une orthographe sans écraser l’origine — À essayer ici ·
/atelier#exc(rôle Stephen)
Plan B : Si les images du musée ne chargent pas, l’atlas affiche « Illustration indisponible » : basculer en mode « liste » (bouton en haut de l’atlas), qui ne dépend d’aucune image. Aucune dépendance réseau : fonctionne hors ligne une fois la page chargée.
3. Retrouver ce que je cherche
- En deux mots
- Les règles lisent les noms ; l’IA peut retrouver un sujet dans une image ou proposer un passage ; un calcul mesure les couleurs. Ce sont trois mécanismes différents.
- Je fais…
- Je tape un nom, un titre, une idée d’image (« anges ») ou une couleur.
- La plateforme m’aide à…
- Séparer quatre besoins : nom ou titre, sujet de l’image, couleur, passage d’un texte. Artistes, auteurs, dates et domaines servent de filtres. Si l’aide ne répond pas, la recherche classique reste là.
- Ce que l’on voit
- Une colonne « nom ou titre » qui fonctionne déjà, une colonne « sujet » qui montre où les résultats apparaîtraient, sans en inventer, et une couleur mesurée sur de vrais pixels.
- Lien direct
/presentation#rechercher
- Nom, titre, auteur, date — À essayer ici ·
/recherche?q=jaune&mode=metadonnees - Sujet de l’image décrit par une phrase — Aperçu du fonctionnement futur · démonstration « Voir comment cela fonctionnera »
- Couleur mesurée sur l’image — Aperçu du fonctionnement futur · démonstration « Voir comment cela fonctionnera »
- Passage d’un texte (voir « Lire l’œuvre et son texte ») — Aperçu du fonctionnement futur · démonstration « Voir comment cela fonctionnera »
Plan B : Sans réseau, la mesure de couleurs échoue proprement (message par image) : rester sur la recherche par mots et le schéma des étapes.
4. Observer les détails
- Je fais…
- J’agrandis, je me déplace dans l’image, je projette pour le cercle.
- La plateforme m’aide à…
- Montrer des vues préparées à partir de votre fichier, sans jamais le modifier.
- Ce que l’on voit
- Zoom +/−, déplacement, retour à l’ensemble et projection, essayés ici sur une illustration publique de musée, hors collection.
- Lien direct
/presentation#observer
- Zoom, déplacement, retour à l’ensemble, projection — À essayer ici ·
/zoom - Comparer deux œuvres côte à côte — Idée à explorer · démonstration « Voir comment cela fonctionnera »
- Fichier d’origine intact, qualité réelle sur votre projecteur — À préciser avec Stephen
Plan B : Si le musée est injoignable, la visionneuse affiche « illustration indisponible » avec « Réessayer » : montrer alors la fiche EX02 et expliquer que le zoom porterait sur vos fichiers.
5. Lire l’œuvre et son texte
- Je fais…
- J’ouvre une œuvre et le passage du livre qui l’accompagne, côte à côte.
- La plateforme m’aide à…
- Montrer l’ouvrage, l’édition, la page, l’extrait et la source ; vous validez avant toute association.
- Ce que l’on voit
- Genèse 1 (Allégorie de la création) garde son chapitre 1 ; L’autel de Dionysos (Les Bacchantes) reste « édition à ajouter ». Le laboratoire montre la lecture avec un texte écrit pour la démonstration.
- Lien direct
/presentation#lire
- Lecture côte à côte (laboratoire) — À essayer ici ·
/laboratoire - L’autel de Dionysos : édition à ajouter — À essayer ici ·
/lecture/EX14 - Passages proposés avec page et source, à valider — Aperçu du fonctionnement futur · démonstration « Voir comment cela fonctionnera »
- Chercher un PDF hors de votre collection, sur des sources autorisées — À préciser avec Stephen
Plan B : Le texte du laboratoire est local : il reste lisible même si l’image ne charge pas.
6. Garder la main
- Je fais…
- J’ajoute et je corrige ; les lecteurs consultent avec un code commun.
- La plateforme m’aide à…
- Gérer une erreur, reprendre une tâche, sauvegarder et restaurer. Une sauvegarde indépendante répond à l’absence de sauvegarde que vous avez signalée.
- Ce que l’on voit
- Aujourd’hui : sauvegarde de ce navigateur, exportable en fichier. Demain : copies sur serveur et restauration vérifiée.
- Lien direct
/presentation#garder
- Stephen ajoute et corrige, lecteurs en consultation (rôle simulé) — À essayer ici ·
/entree - Sauvegarde de ce navigateur, exportable — À essayer ici ·
/importer#sauv(rôle Stephen) - Sauvegarde et restauration sur serveur — Aperçu du fonctionnement futur · démonstration « Voir comment cela fonctionnera »
Plan B : Entièrement local ; si le navigateur refuse l’enregistrement, un bandeau le dit et propose l’export.
7. Préparer la réalisation
- Je fais…
- Je fournis des exemples et je valide les usages.
- La plateforme m’aide à…
- Alexandre prépare les solutions techniques ; Stephen valide les usages.
- Ce que l’on voit
- La liste de ce qui reste à décider, sans pourcentage de conformité.
- Lien direct
/presentation#preparer
- Fichiers d’exemple, éditions et textes Word réels — À préciser avec Stephen ·
/pilote - Toutes les conditions connues — À préciser avec Stephen ·
/preparation
- Permissions : qui ajoute, qui corrige, qui consulte.
- Droits de reproduction : autorisation d’utiliser les images et les textes, déclarée par Stephen, à vérifier.
- Volume réel du fonds (nombre de fichiers, poids).
- Disque NAS DS723+ déclaré ; hébergement encore ouvert.
- Suivi et rythme des mises à jour.
- Fidélité de l’image sur votre projecteur.
- « Noir et blanc » et « Béozs » : sens à préciser.
- Éditions et formats Word réels des textes.
- Recherche par musée et classement par style non demandés ; pas de liens externes de recensement.
Plan B général (musée ou réseau indisponible)
- Ouvrir la maquette avant la séance : les pages déjà chargées et les 14 fiches restent consultables.
- Les images du musée absentes s’affichent « Illustration indisponible » : ne pas chercher d’autre image, le dire simplement.
- Recherche par mots, annuaire, ajout de liste, rangement, laboratoire (texte) et démonstrations guidées ne dépendent pas du réseau.
- Garder ce script imprimé : il suffit à dérouler les sept usages à l’oral.
Clôture : passer au pilote réel
- Clôture (1 min) : parcourir la checklist « Passer au pilote réel » et noter ce que Stephen fournit, ce qu’il arbitre, et les options techniques qu’Alexandre prépare.
- Ne rien promettre sur les délais ou le coût : ils dépendent de l’échantillon réel et des choix listés.
- Originaux échantillon — à fournir : Une vingtaine de fichiers réels (dont quelques TIFF lourds) couvrant les familles de noms, avec leurs dossiers.
- Éditions des textes — à fournir : Les éditions retenues (Genèse, Les Bacchantes…) en PDF/Word, avec l’origine. — à choisir : Quelles éditions et sous quels droits d’usage privé.
- Convention de nommage — à fournir : Les règles réellement suivies dans les noms de fichiers et les exceptions connues. — à choisir : Valider les résultats attendus sur des noms nouveaux.
- Noir et blanc / Béozs — à choisir : Le sens exact de chaque paramètre : catégorie, filtre, ou autre.
- Original ou rendu — à choisir : Ce qui doit être montré : le fichier exact, un rendu fidèle, quelle résolution.
- Fournisseur et budget IA — à choisir : Accepter ou non l’envoi d’images privées à un service externe ; plafond de dépense acceptable.
- NAS / hébergement — à fournir : Lieu actuel des fichiers et volume réel mesuré (nombre, poids). — à choisir : Arbitrer entre les options d’hébergement présentées (NAS chez soi ou externe).
- Sauvegarde — à choisir : Valider la fréquence et le lieu des copies proposés.
- Permissions — à fournir : La liste des personnes du cercle (environ dix lecteurs).